Наши бедные кролики…

Когда-то давным-давно, лет 60 назад, грянул 21 съезд КПСС, на котором была принята программа развернутого строительства коммунистического общества. Был принят также проект тезисов ЦК КПСС и Совета Министров «Об укреплении связи школы с жизнью».

Мне было лет десять, однако, потрудившись в школьном учхозе, я понял, что коммунизм никогда не будет построен, пока существует земля и принудительный труд на ней. Земля не поддается умозрительным смыслам, как бы о ней не рассуждали и не философствовали.

Всех более или менее здоровых школьников постоянно «гоняли» (иногда употребляли слово «посылали») в качестве «шефов» в разные колхозы -- то на свеклу, то на картошку, иногда на кукурузу. Сбор яблок в совхозном саду считался легкой работой. Залезешь на яблоню, и не спеша срываешь плоды, никто тебя не подгоняет.

Наша школа после двадцать первого съезда получила статус учхоза (учебного хозяйства при колхозе «Заря коммунизма») – детей начали усиленно приучать к сельхозтруду. Колхоз выделил школе 20 гектаров, плюс трактор с плугом и прочим инвентарем. В школьных сараях развели кроличью ферму.

Летом дети пропалывали на жаре грядки, осенью, наоборот, мерзли и простывали на уборке корнеплодов. Школьников в полях не кормили, колхозное начальство даже чаю горячего подвезти не удосуживалось. Это называлось в ту пору «трудовым воспитанием».  Моя мать, перед отправкой в колхоз на картошку, всегда совала мне в карман пальто бутерброд. Сливочного масла в райцентре не продавали, белых булок тоже, мать заворачивала в газету кусок черного хлеба, посыпанный сахаром. Мне стыдно было доставать хлеб, и есть его на виду у одноклассников, но голод брал свое, и, засунув хлеб в рукав, я потихоньку откусывал от бутерброда, крупинки сахара падали на колхозные грядки… Дети часто разводили в поле костер из сухой ботвы, пекли картошку, и были сыты.

Тем не менее, у многих ребят после такого отношения, появлялось отвращение к сельскому труду, ко всему, что связано с полями, с земледелием. На школьных стендах, в районной газете тех лет запечатлены на фото улыбающиеся дети с тяпками наперевес. Все довольны, в том числе наш директор Сергей Сергеевич (школьная кличка ЭсЭс), который по осени купил себе новый «Москвич». Возможно, это были его личные директорские средства, но пацаны недоумевали – куда идут деньги от проданных школьных овощей? Эти овощи увозили грузовиками в неизвестном направлении.

Своим желанием приучить детей к труду, Хрущев ступил на обманчивую тропу коммунистической идеи.

Взрослых радовали планы на тогдашнюю пятилетку: переход на 6-часовой рабочий день, пятидневная рабочая неделя, всеобщее 10-летнее образование, «политехнизация» школы, снабжение ее тракторами, инвентарем, грузовиком, элитными семенами. Предполагалось изучение предметов по основам знаний промышленности и сельского хозяйства, создание школ-интернатов, колхозных детских садов. Кое-что из этих планов было выполнено. Но не было выполнено главное – любовь к сельскому труду не привилась, деревни стремительно пустели. Вскоре Хрущева сняли, учхозы распались сами собой, школьные кролики померли от какой-то болезни…

На снимке: наша школьная кроличья ферма. Позади сарая запасенный на зиму стожок сена. Учительница биологии Анна Даниловна объясняет детям правила ухода за пушистыми зверьками.

Фото из личного архива автора.